Проект профстандарта учителей был вынесен на обсуждение

Министерством образования и науки РФ на общественное обсуждение был вынесен проект профессионального стандарта, специально разработанный для педагогических составов общеобразовательных учреждений. Полная текстовая версия документа опубликована на сайте министерства просвещения.

В российском образовании профессиональный стандарт впервые разработан для педагогов общеобразовательных учреждений, его целью явилось требование повышения мотивации учителей к качеству преподавания и образования.

В документе перечислены психологические приёмы работы, приведены рекомендации воспитательных функций, содержатся требования и обязанности педагогов- предметников, репетиторов английского языка, отзывы о которых можно изучить на сайте министерства просвещения. К примеру, в одном из требовааний подчёркивается тот факт, что «учитель должен уметь вовремя поддержать ученика, который не смог найти общий язык со сверстниками, своевременно помочь ему в изучении темы, пропущенной по болезни *. 

С учетом разного уровня квалификации учительских составов планируется поэтапное введение новых профессиональных стандартов, с нового, учебного 2014 года данный стандарт станет обязательным.

Помимо этого в документе также отдельно изложены требования к учителям начальных классов и работникам детских дошкольных учреждений. Здесь же рассказано о методике правильной оценки работы учителей, сделан упор на том, что педагоги должны владеть многими современными электронными технологиями.

Во время общественного обсуждения также был рассмотрен вопрос подключения московских школ к интернету. Артём Ермолаев, руководитель столичного Департамента информационных технологий во время своего выступления заметил, что подключение общеобразовательных учреждений к виртуальной сети позволило в кратчайшие сроки выявить около ста неуспевающих школ.

«Предоставив родителям будущих первоклассников возможность онлайн записи своих детей, мы наглядно увидели тот факт, что около сотни столичных школ практически не получило заявлений с просьбой принятия их ребёнка в первый класс. - сообщил Ермолаев. – Данный факт свидетельствует о невостребованности целого ряда учебных заведений, о необходимости реорганизации неуспевающих школ, с целью более эффективного расходования бюджетных средств».

Возможности интернет-сервисов давно были по достоинству оценены не только педагогами, но и учащимися школ. К примеру, старшеклассник, желающий воспользоваться помощью репетитора по алгебре 10 класс - 11 класс, теперь может использовать удобство поисковых служб и быстро найти специалиста в районе своего проживания.

Более того, информационные технологии также используются властями и родитлями. К примеру, интернет подключение школ позволило властям быстро получать данные о реальном количестве детей в школах, на основании результатов корректировать нормативно-подушевое финансирование.

С помощью Интернета родители столичных школьников также могут своевременно проверить результаты успеваемости, посещаемости, узнавать новости из жизни школы и класса.